Hasta un pasado reciente la escuela inducia al niño a utilizar tempranamente la razón, negándole la posibilidad de llegar al conocimiento a través del cuerpo y de los sentimientos y utilizando exclusivamente el hemisferio izquierdo a través de…

Los niños con trastornos del lenguaje (trastorno específico receptivo/ expresivo o expresivo) podrían presentar en el primer y en el segundo año de la escuela primaria:

Antes de iniciar el tratamiento se requiere un análisis muy cuidadoso, hay que poner un énfasis especial al establecer el diagnóstico diferencial con cuadros parecidos.

El tratamiento involucra a un equipo multidisciplinario del cual los padres y maestros son parte fundamental.